Psikologi Umum II : Teori Kepribadian

Assalamualaikum Wr. Wb.

Haii haii semua,

Apa kabar nih kalian? Semoga baik-baik selalu ya!

Pada kesempatan kali ini, aku akan menjelaskan materi tentang Teori Kepribadian. Nah, untuk yang penasaran sama materi ini silahkan disimak penjelasanku dibawah ini yaa!

---

Psychodinamic Perspective

• Personality : Cara unik di mana setiap individu berpikir, bertindak, dan merasa sepanjang hidup
• Character : Mengacu pada penilaian nilai yang dibuat tentang moral atau perilaku etis seseorang
• Temperament : Karakteristik bawaan dan abadi secara biologis yang dimiliki setiap orang lahir, seperti iritabilitas atau kemampuan beradaptasi.

- Freud Conception of Personality -

The Structure of The Mind

    Freud percaya bahwa pikiran dibagi menjadi tiga bagian: prasadar, sadar, dan tidak sadar (Freud, 1900). Bahkan ketika seseorang berusaha keras untuk mengeluarkan ingatan dari pikiran bawah sadar, ingatan itu tidak akan muncul secara langsung, menurut Freud. Freud percaya bahwa pikiran bawah sadar adalah faktor penentu terpenting dalam perilaku dan kepribadian manusia.

Freud's Divisions of The Personality

    Freud percaya, berdasarkan pengamatan pasiennya, kepribadian itu sendiri dapat dibagi menjadi tiga bagian, masing-masing ada pada satu atau lebih tingkat kesadaran. Cara ketiga bagian kepribadian ini berkembang dan berinteraksi satu sama lain menjadi inti dari teorinya.

• Ego - Conscious: Contact with outside world
• Super-ego - Preconscious: Material just beneath the surface of awareness
• Id - Unconscious: Difficult to retrieve material, below the surface of awareness

- Stages of Personality Development -

• Oral Stages (first 18 months) : tahap pertama dalam Freud's psychosexual, terjadi di 18 pertama bulan kehidupan di mana mulut merupakan zona sensitif seksual dan penyapihan adalah konflik primer.
  
  
• Anal Stages (18-36 months) :  tahap kedua dalam Freud's psychosexual, terjadi dari sekitar usia 18 hingga 36 bulan, di mana anus adalah zona sensitif seksual dan pelatihan toilet adalah sumber konflik.
  
  
• Phallic Stages (3 to 6 years) :  tahap ketiga dalam Freud's psychosexual, terjadi dari sekitar 3 sampai 6 tahun, di mana anak menemukan perasaan seksual.
  
  
• Latency Stages (6 years to puberty) :  tahap keempat dalam Freud's psychosexual, terjadi selama tahun-tahun sekolah, di mana perasaan seksual anak ditekan sementara anak berkembang dengan cara lain.
  
  
• Genital Stages (puberty on) : tahap terakhir dalam Freud's psychosexual, dorongan seksual diizinkan kembali ke kesadaran dan individu bergerak menuju perilaku sosial dan seksual dewasa.

- The Neo-Freudians -

    Pada awalnya ide-ide Freud ditentang dan diejek oleh komunitas dokter dan psikolog yang terus berkembang. Akhirnya, sejumlah psikoanalis awal, keberatan untuk penekanan Freud pada biologi dan khususnya pada seksualitas, melepaskan diri dari interpretasi ketat teori psikoanalitik, alih-alih mengubah fokus psikoanalisis terhadap dampak lingkungan sosial.

    Pada saat yang sama, mereka mempertahankan banyak konsep asli Freud seperti id, ego, superego, dan mekanisme pertahanan. Psikoanalis awal ini menjadi neo-Freudian, atau "new" Freudian psychoanalysis. Bagian ini secara singkat mencakup beberapa neo-Freudian yang lebih terkenal.

• Carls Gustav Jung (Jung) : Jung percaya bahwa ketidaksadaran memiliki lebih dari sekadar ketakutan, dorongan, dan ingatan pribadi. Dia percaya bahwa tidak hanya personal unconscious, seperti yang dijelaskan oleh Freud, tetapi juga collective unconscious. Ingatan kolektif dan universal manusia ini disebut Archetypes oleh Jung.
  
  
• Alfred Adler (Adler) : Adler (1954) mengembangkan teori bahwa sebagai anak muda yang tidak berdaya, semua orang mengembangkan perasaan rendah diri ketika membandingkan diri mereka dengan orang dewasa yang lebih berkuasa dan lebih unggul di dunia mereka. Mekanisme pertahanan kompensasi, di mana orang mencoba untuk mengatasi perasaan rendah diri dalam satu bidang kehidupan dengan berjuang untuk menjadi unggul di bidang lain, menonjol dalam teori Adler.
  
  
• Karen Horney (Horney) : Alih-alih berfokus pada seksualitas, Horney berfokus pada kecemasan dasar yang tercipta pada seorang anak yang lahir ke dunia yang jauh lebih besar dan lebih kuat daripada seorang anak. Sementara orang-orang yang orang tuanya memberi mereka cinta, kasih sayang, dan keamanan akan mengatasi kecemasan ini, orang lain dengan pengasuhan yang kurang aman akan mengembangkan kepribadian neurotik dan cara-cara maladaptif dalam menghadapi hubungan.
  
  
• Erik Erikson (Erikson) : adalah seorang guru seni yang menjadi psikoanalis dengan belajar bersama Anna Freud. Dia juga melepaskan diri dari penekanan Freud pada seks, lebih memilih untuk menekankan hubungan sosial yang penting di setiap tahap kehidupan. Erikson memiliki 8 psychosocial stages.

The Behavioral and Social Cognitive View of Personality

- Learning Theories -

    Bagi para behavioris, kepribadian tidak lebih dari rangkaian tanggapan atau kebiasaan yang dipelajari. Dalam pandangan tradisional yang paling ketat dari Watson dan Skinner, segala sesuatu yang dilakukan seseorang atau hewan adalah tanggapan terhadap beberapa stimulus yang telah dikondisikan, atau diperkuat dalam beberapa cara.

    Tentu saja, banyak ahli teori pembelajaran saat ini tidak hanya menggunakan pengkondisian klasik dan operan untuk menjelaskan perkembangan pola perilaku yang disebut sebagai kepribadian. Ahli teori pembelajaran kognitif sosial, yang menekankan pentingnya pengaruh perilaku orang lain dan harapan seseorang dalam belajar, berpegang pada bahwa pembelajaran observasional, pemodelan, dan teknik pembelajaran kognitif lainnya dapat mengarah untuk pembentukan pola kepribadian.

    Salah satu teori belajar yang diteliti dengan baik yang mencakup konsep proses kognitif sebagai pengaruh pada perilaku adalah teori kognitif sosial Albert Bandura. Dalam pandangan kognitif sosial, perilaku diatur bukan hanya oleh pengaruh rangsangan eksternal dan pola respons tetapi juga oleh proses kognitif seperti mengantisipasi, menilai, dan memori serta belajar melalui peniruan model. 

~ Bandura's Reciprocal Determinism and Self-Efficacy

Reciprocal determinism : Penjelasan Bandura tentang bagaimana faktor lingkungan, karakteristik pribadi, dan perilaku dapat berinteraksi untuk menentukan perilaku di masa depan.

    Salah satu variabel pribadi yang lebih penting yang dibicarakan Bandura tentang adalah self-efficacy, harapan seseorang tentang seberapa efektif usahanya untuk mencapai tujuan akan dalam keadaan tertentu. Efikasi diri bukanlah konsep yang sama dengan harga diri, yang merupakan nilai-nilai positif yang ditempatkan seseorang pada dirinya.

    Rasa self-efficacy orang bisa tinggi atau rendah, tergantung pada apa yang telah terjadi dalam keadaan serupa di masa lalu (sukses atau gagal), apa yang orang lain katakan kepada mereka kompetensi mereka, dan penilaian mereka sendiri atas kemampuan mereka. Menurut Bandura, orang yang memiliki efikasi diri tinggi lebih gigih dan berharap untuk berhasil, sedangkan orang yang memiliki efikasi diri rendah berharap untuk gagal dan cenderung untuk menghindari tantangan.

~ Rotter's Social Learning Theory : Expectancies

    Julian Rotter menyusun teori berdasarkan prinsip dasar motivasi yang berasal dari Hukum efek Thorndike: Orang termotivasi untuk mencari penguatan dan menghindari hukuman. Dia memandang kepribadian sebagai serangkaian respons potensial yang relatif stabil terhadap berbagai situasi. Jika di masa lalu cara tertentu untuk merespons mengarah pada penguatan atau konsekuensi yang menyenangkan, cara merespons itu akan menjadi pola respons, atau bagian dari "kepribadian" seperti yang dilihat oleh para ahli teori belajar.

    Salah satu pola respons yang sangat penting dalam pandangan Rotter yaitu konsep locus of control, kecenderungan orang untuk berasumsi bahwa mereka memiliki kontrol atau tidak memiliki kontrol atas peristiwa dan konsekuensi dalam hidup mereka. Orang yang menganggap bahwa tindakan mereka sendiri dan keputusan secara langsung mempengaruhi konsekuensi yang mereka alami termasuk internal locus of control, sedangkan orang-orang yang menganggap bahwa hidup mereka lebih dikendalikan oleh orang lain yang kuat, keberuntungan, atau nasib termasuk external locus of control.

    Seperti Bandura, Rotter juga percaya bahwa interaksi faktor akan menentukan pola perilaku yang menjadi kepribadian bagi seorang individu. Untuk Rotter, ada dua faktor kunci yang mempengaruhi keputusan seseorang untuk bertindak dengan cara tertentu yang diberikan situasi tertentu: harapan (expectancy) dan nilai penguatan (reinforcement value). 

Humanism and Personality

- Carl Rogers and The Humanistic Perspective -

    Perspektif humanistik dipimpin oleh psikolog seperti Carl Rogers dan Abraham Maslow, yang menginginkan agar psikologi fokus pada hal-hal yang membuat orang menjadi manusia yang unik, seperti emosi subjektif dan kebebasan untuk memilih nasibnya sendiri.

~ Real and Ideal Self

    Dua komponen penting dari konsep diri adalah diri yang sebenarnya (real self) yaiut persepsi aktual seseorang tentang karakteristik, sifat, dan kemampuan yang membentuk dasar perjuangan untuk aktualisasi diri dan diri ideal (ideal self) yaiut persepsi tentang apa yang seharusnya atau ingin menjadi apa. 

    Diri ideal terutama berasal dari orang lain yang penting dan signifikan dalam kehidupan seseorang, terutama orang tua kita ketika kita masih anak-anak. Rogers percaya bahwa ketika diri sejati dan diri ideal sangat dekat atau mirip satu sama lain, orang merasa kompeten dan mampu, tetapi ketika ada ketidakcocokan antara diri nyata dan diri ideal, menghasilkan kecemasan dan perilaku neurotik seperti gangguan kecemasan.

~ Conditional and Unconditional Positive Regard

    Rogers mendefinisikan hal positif sebagai kehangatan, kasih sayang, cinta, dan rasa hormat yang berasal dari orang terdekat (orang tua, orang dewasa yang dikagumi, teman, dan guru) dalam pengalaman orang. Penghargaan positif sangat penting bagi kemampuan orang untuk mengatasi stres dan berusaha untuk mencapai aktualisasi diri. 

    Rogers percaya bahwa penghargaan positif tanpa syarat, atau cinta, kasih sayang, dan rasa hormat tanpa pamrih, diperlukan bagi orang untuk dapat mengeksplorasi sepenuhnya semua yang dapat mereka capai dan menjadi.

- Current Tought on The Humanistic View of Personality -

    Beberapa aspek teori humanistik sulit untuk diuji secara ilmiah, dan telah disarankan bahwa sudut pandang ini dapat dianggap lebih sebagai pandangan filosofis tentang perilaku manusia daripada penjelasan psikologis. Meskipun menjadi tantangan bagaimana orang memandang diri mereka sendiri menjadi pusat dari banyak aspek psikologi dan studi tentang kepribadian. Secara keseluruhan, dampak terbesar teori ini adalah dalam pengembangan terapi yang dirancang untuk mendorong pertumbuhan diri dan membantu orang lebih memahami diri mereka sendiri dan orang lain. 

Trait Theories : Who Are You?

    Teori-teori yang dibahas sejauh ini berusaha menjelaskan bagaimana kepribadian berkembang atau bagaimana faktor-faktor di dalam atau di luar individu memengaruhi kepribadian. Teori-teori ini mungkin juga memberikan psikolog dan profesional lainnya dengan petunjuk tentang bagaimana kepribadian mungkin berubah. 

- Allport and Cattell : Early Attempts to List and Describe Traits -

    Trait theories adalah teori yang berusaha menjelaskan ciri-ciri yang membentuk kepribadian manusia dalam upaya untuk memprediksi perilaku masa depan. Trait adalah cara berpikir, perasaan, atau perilaku yang konsisten dan bertahan lama, dan teori sifat berusaha menggambarkan kepribadian dalam kaitannya dengan sifat seseorang.

~ Allport

    Salah satu upaya paling awal untuk membuat daftar dan menggambarkan sifat-sifat yang membentuk kepribadian dapat ditemukan dalam karya Gordon Allport. Allport percaya (tanpa bukti ilmiah) bahwa sifat-sifat secara harfiah terhubung ke sistem saraf untuk memandu perilaku seseorang dengan banyak situasi berbeda dan "konstelasi" sifat setiap orang adalah unik.

~ Cattell and The 16PF

    Raymond Cattell (1990) mendefinisikan dua jenis sifat sebagai sifat permukaan dan sumber sifat-sifat. Surface traits seperti yang ditemukan oleh Allport, mewakili ciri-ciri kepribadian yang mudah dilihat oleh orang lain. Source traits adalah sifat-sifat yang lebih mendasar yang mendasari sifat-sifat permukaan. 

    Misalnya pemalu, pendiam, dan tidak suka keramaian mungkin semua sifat permukaan terkait dengan sifat sumber yang lebih mendasar dari introversi, kecenderungan untuk menarik diri dari rangsangan yang berlebihan.

- Modern Trait Theories : The Big Five -

    Lima dimensi ini telah dikenal sebagai model lima faktor, atau Lima Besar, dan mewakili deskripsi inti dari kepribadian manusia—yaitu, satu-satunya dimensi yang diperlukan untuk memahami apa yang membuat kita tergerak.

• Openness : digambarkan sebagai kesediaan seseorang untuk mencoba hal-hal baru dan menjadi terbuka untuk pengalaman baru. Orang-orang yang mencoba mempertahankan status quo dan yang tidak suka mengubah hal-hal akan mendapat skor rendah pada keterbukaan.
  
  
• Conscientiousness :  mengacu pada organisasi dan motivasi seseorang, dengan orang-orang yang mendapat skor tinggi dalam dimensi ini adalah mereka yang berhati-hati tentang tempat, waktu dan barang. Seseorang yang mendapat nilai rendah pada dimensi ini, mungkin selalu terlambat ke acara sosial penting atau meminjam barang dan gagal mengembalikannya atau mengembalikannya dalam kondisi buruk.
  
  
• Extraversion : adalah istilah yang pertama kali digunakan oleh Carl Jung (1933), yang percaya bahwa semua orang dapat dibagi menjadi dua tipe kepribadian: ekstrovert dan introvert. Ekstrovert ramah dan mudah bergaul, sedangkan introvert lebih menyendiri dan tidak suka menjadi pusat perhatian.
  
  
• Agreeableness : mengacu pada gaya emosional dasar seseorang, yang mungkin santai, ramah, dan menyenangkan (pada skala yang tinggi) atau pemarah, pemarah, dan sulit untuk bergaul (di ujung bawah).
  
  
• Neuroticism : mengacu pada ketidakstabilan atau stabilitas emosional. Orang yang khawatir berlebihan, terlalu cemas, dan murung akan mendapat skor tinggi pada dimensi ini, sedangkan mereka yang lebih pemarah dan tenang akan mendapat skor rendah.

- Current Thought on The Trait Perspective -

    Walter Mischel, seorang ahli teori kognitif sosial, telah menekankan bahwa ada interaksi sifat-situasi di mana keadaan tertentu dari setiap situasi tertentu diasumsikan mempengaruhi cara sifat itu diungkapkan. Namun, model lima faktor memberikan pendekatan dimensi untuk mengklasifikasikan struktur kepribadian (sebagai lawan dari pendekatan kategoris), yang konsisten dengan kemungkinan pendekatan alternatif untuk mendiagnosis gangguan kepribadian.

Personality : Genetics and Culture

- The biology of Personality : Behavioral Genetics -

    Temperamen terdiri dari karakteristik yang dengannya setiap orang dilahirkan. Jika temperamen hewan dapat dipengaruhi dengan memanipulasi pola pewarisan genetik, maka itu hanya satu langkah kecil untuk berasumsi bahwa setidaknya karakteristik kepribadian yang terkait dengan temperamen pada manusia makhluk juga dapat dipengaruhi oleh keturunan.

• Twin Studies : Hasil studi kembar Minnesota telah mengungkapkan bahwa kembar identik tidak berhubungan dalam kecerdasan, kemampuan kepemimpinan, kecenderungan untuk mengikuti aturan, dan kecenderungan untuk menjunjung tinggi harapan budaya tradisional. Mereka lebih mirip dalam hal pengasuhan, empati, ketegasan, dan agresivitas. Kesamaan ini berlaku bahkan jika si kembar dibesarkan di lingkungan yang terpisah.
  
  
• Adoption Studies :  Studi adopsi telah mengkonfirmasi apa yang telah ditunjukkan oleh studi kembar: Pengaruh genetik menyumbang banyak perkembangan kepribadian, terlepas dari lingkungan bersama atau tidak bersama. 

- Current Finding on The Heritability of Personality -

    Salah satu aspek penting dari studi genetik adalah konsep heritabilitas, atau seberapa banyak sifat dalam suatu populasi dapat dikaitkan dengan pengaruh genetik, dan sejauh mana variasi genetik individu berdampak pada perbedaan perilaku yang diamati. Beberapa penelitian telah menemukan bahwa lima faktor kepribadian: model lima faktor memiliki tingkat heritabilitas hampir 50 persen di beberapa budaya

    Hubungan kepribadian dengan psikopatologi juga sedang diselidiki melalui teknik genetik. Bersama dengan hasil studi kembar Minnesota dan penelitian lainnya, studi tentang genetika dan kepribadian tampaknya menunjukkan bahwa variasi dalam ciri-ciri kepribadian sekitar 25 hingga 50 persen diwariskan.

Assessment of Personality

    Metode untuk mengukur atau menilai kepribadian berbeda-beda menurut teori kepribadian yang digunakan untuk mengembangkan metode tersebut. Namun, sebagian besar profesional psikologis melakukan penilaian kepribadian pada klien tidak selalu mengikat diri mereka ke satu sudut pandang teoretis saja, lebih memilih untuk mengambil pandangan kepribadian yang lebih elektrik.

- Interviews, Bahvioral, Assessment, And Personality Inventories -

~ Behavioral Assessment

    Behavioris biasanya tidak ingin "melihat ke dalam pikiran." Karena behavioris berasumsi bahwa kepribadian hanya dipelajari secara kebiasaan tanggapan terhadap rangsangan di lingkungan, metode yang disukai untuk behavioris akan untuk menyaksikan perilaku itu terungkap di dunia nyata.

• Direct Observation : penilaian di mana profesional mengamati klien dalam kehidupan biasa, perilaku sehari-hari baik di pengaturan klinis atau alami.
  
  
• Rating Scale : penilaian di mana nilai numer digunakan untuk perilaku tertentu yang tercantum dalam skala.
  
  
• Frequency Count : penilaian di mana frekuensi perilaku tertentu dihitung

~ Interviews

    Metode penilaian kepribadian yang dimana profesional mengajukan pertanyaan kepada klien dan memungkinkan klien untuk menjawab, baik secara terstruktur atau mode tidak terstruktur.

~ Personality Inventories

    Tes komputerisasi atau tes tulis yang terdiri dari pernyataan yang membutuhkan respons yang spesifik dan terstandarisasi dari orang yang mengikuti tes.

- Projective Test -

    Penilaian kepribadian yang menghadirkan rangsangan visual yang ambigu kepada klien dan meminta klien untuk merespons dengan apa pun yang terlintas dalam pikiran.

• The Rorschach Inkblots :  tes proyektif yang menggunakan 10 titik tinta sebagai rangsangan yang ambigu.
  
  
• The Thematic Apperception Test (TAT) :  tes proyektif yang menggunakan 20 gambar orang-orang dalam situasi ambigu sebagai rangsangan visual.
  
  

- Problems With Projective Test -

    Tes proyektif pada dasarnya sangat subyektif (hanya valid dalam persepsi orang itu sendiri), dan menafsirkan jawaban klien hampir merupakan seni. Ini tentu saja bukan sains dan tidak dikenal keakuratannya. Masalah terletak pada bidang reliabilitas dan validitas. 

    Reliabilitas didefinisikan sebagai kecenderungan suatu tes untuk memberikan skor yang sama setiap kali diberikan kepada orang atau kelompok orang yang sama, dan validitas didefinisikan sebagai kemampuan tes untuk mengukur apa yang ingin diukur.

---

Mungkin sekian materi tentang teori kepribadian serta apa saja yang ada di dalam teori kepribadian yang dapat saya sampaikan, semoga dapat memberikan gambaran kepada kalian tentang apa itu teori kepribadian, serta dapat membantu kalian untuk memahami ini. Sekian untuk kesempatan kali ini.

Terima kasih.